NOTRE CENTRE

​Le C I P propose des offres complètes de formations et remises à niveau “non diplômantes“, adaptées aux besoins de chacun :

  • Initiation à l'informatique et à l'internet
  • Word - Excel
  • Découverte des tablettes et smartphones.
  • Achats, ventes et paiements en ligne.

Sur rendez-vous :

  • Réparations et l’entretien "Pour les adhérents".
  • Aide à la création de sites.
  • Aide à la création de logos ou blasons.
  • Conseil et assistance sur l’achat et l’installation de matériels.
  • Cours particuliers.

​​​​Tous nos logiciels sont de dernière génération. Votre formation vous permettra d’être à la pointe de la technologie et ce, pour une longue durée.

​Vous êtes invités à venir découvrir sur 3 semaines consécutives, l’ensemble de nos cours, pour 1€ par cours, afin de trouver le ou les modules de cours qui vous intéressent.

​Nous restons bien évidemment à votre écoute pour de plus amples renseignements ou informations complémentaires.

La présidente

Retrouvez ici la tribune mensuelle de Echo de la souris

Dans notre précédent écho, nous en étions à savoir si les outils numériques pouvaient réduire le fossé entre les individusDessin 1 séniors et leurs juniors hyper connectés…  Dessin 2               

Les séniors familiers de l’informatique ont changé leurs habitudes, ils ont appris le « langage » de l’époque. Ils veulent préserver leur autonomie, maintenir le lien social, le lien avec la famille et aussi gérer leur vie quotidienne.

Mais contrairement à ce que l’on pourrait supposer, le fossé ne vient pas uniquement des seniors.  La curiosité l’emportant, ils se sont adaptés progressivement à cette technologie galopante ; ils possèdent

Ä des capacités d’analyse et leur esprit critique, la culture professionnelle, l’expérience du vécu et un discernement face aux vagues d’informations vraies ou fausses.

Quant aux juniors à l’aise numériquement, ils utilisent :

²les réseaux sociaux, le streaming, les jeux vidéo en ligne, l’IA et j’en passe car j’avoue ma quasi ignorance Dessin 3

²mais dans la fougue de la jeunesse, ils peuvent surestimer leur maîtrise numérique, ils peuvent manquer de pédagogie avec les anciens et oublier que certaines compétences non numériques sont essentielles.

Ainsi donc, boostés et challengés par la jeune génération Dessin 6un grand nombre de séniors se trouve entraîné dans la marche au progrès et apporte une contribution appréciable.

Combler le fossé intergénérationnel entre les seniors et les juniors face aux progrès technologiques demande moins de “faire aimer le numérique” que de créer des usages utiles, accessibles et valorisants.

Suite du papotage …le mois prochain.